Mouji Lai 工作室

孩子想做的工作養不活自己、或根本不知道未來想做什麼，父母如何協助孩子探索人生的問答題？ 

2009/05 康健雜誌 126期

保聖那公司管理顧問公司總經理許書揚在金融海嘯後，大專院校演講邀約不斷。不少大學生在會後焦急地舉手問：「我唸外文系，除了英文之外什麼都不會，畢業後怎麼辦？」、「我唸機械系但對修機器沒興趣，未來怎麼辦？」…連台大校長李嗣涔都坦承，「今年大學畢業生求職，史上最難」。

 為年輕學子心疼焦急之餘，許書揚不免心想，「It's too late.（太晚了）」。他強調職涯規劃的重要性，寫道：「的確行行出狀元，條條大路通羅馬，自己的馬車自己拉，但決定一條路，沒有堅持下去，哪裡都到不了。」

 做父母這代找工作很多都是機緣，找到一個工作就埋著頭努力一輩子，許多技能都是伴隨工作與人生歷練來的，沒有規則，結果也不錯。然而許書揚認為，這一代面對快速變遷、競爭激烈的環境，必須發展技能，做有目的的選擇。

到餐桌前，好好「討論」生涯規劃。

 15～18歲的確是最緊張也最重要的時刻，面臨人生三次重大抉擇：一是選擇唸高中或技職，二是選擇唸自然組或是社會組，然後還有牽涉未來職業的選系。

 偏偏這段時間的青少年大多叛逆兮兮，無論你說什麼他都反對、都不屑，和他談話根本就是無比挫折的經驗。

許書揚也觀察到世代的差異，造成生涯選擇的衝突。父母那一代選擇生涯以「未來發展」為主，現在年輕世代則希望「實現自己的夢想」。

 　父母和孩子談生涯，雖然只是希望孩子避免某種「錯誤」，不要吃自己吃過的苦，孩子卻常常感覺到干涉或施壓，抱怨父母太過時，只為了讓他們找份賺錢的工作。

 　而推甄、指考、學測等制度與父母的成長經驗不同，許多都牽涉到理解孩子強、弱項，並搭配策略運用，「制度使家長更為難，」台北榮總復健部臨床心理師黃瑞瑛說。

 　但美國全國大專與雇主協會調查發現，年輕人選擇職業時，最容易受父母影響，卻很少有資源協助父母在孩子生涯選擇過程中，扮演好角色。，父母在思考幫助孩子選擇生涯時，可以先行思考這六個步驟：

1.父母的認知：這是孩子的生涯，不是你人生的第二次機會。

也許你一聽到孩子的職業方向，第一個反應是立即反對，你無法想像他要去當明星（球員、創作者、無國界醫生…），天呀，他要怎麼養活自己？

然而，父母也有自己的心魔，包括過去經驗的包袱、慣性表達情緒的方式，以及個人的需要，會影響自己的視野和決策。建國中學輔導室老師曲慧娟說，常聽到父母說：「我會害他嗎？」，「我還不是為他好，怕他將來辛苦」。

重點的是，你為孩子想的，不見得是他要的。孩子需要追尋自己的夢想，而夢想的基礎是個人興趣、能力和價值觀的獨特組合。

國內知名婦產科權威、林口長庚醫院副院長宋永魁的兒子宋睿祥雖然和他同行，選擇行醫，卻是從體制出走，成為台灣第一位無國界醫生。宋永魁一面肯定兒子的理想，一方面又煩惱孩子的前途，「他的同學在制式的框框裡，跑得很快，我怕他跑得太慢。」

 《人生第一個作文題目》作者教育博士蒙特羅斯（David H. Montross）建議，父母可以做的是，協助孩子思考多幾個選項，以及不同選項下不同的後果。但無論如何，一定要授予孩子自己做決定的權力。

 　曲慧娟老師建議，可以問孩子：「有沒有第二個選擇？」或是「有沒有其他行業同樣可以達成這個夢想？」幫助他延伸思考。

　宋永魁的叨念，宋睿祥後來終於聽進去，至少住院醫生的正規訓練都要完成，但以後計劃由他自己做決定。

　父母的確很難眼睜睜地看孩子朝著與自己期望不同的領域前進，但真的總比他後來告訴你「我讀書全都是為你唸的」來得好。

2.讓孩子從小就學習做決定，強化做決定的能力

　有些父母可能要嘆氣，如果家中那個孩子知道自己想做什麼還好，偏偏他「根本不知道自己想要什麼」，你家孩子不是怪胎、也不是異常，《紐約時報》暢銷書作家羅賓斯便指出這種找不到生命中的熱情，彷彿是中年危機的《青年危機》。

　羅賓斯指出，現在年輕人面臨一種焦慮，擔心不管是工作、興趣、人生都害怕找不到生命中啟發靈感的熱情，他們感到迷思，徬徨無措。

　雖然許多人批評這是這一代嬌生慣養、過度不成熟的證據，但羅賓斯卻認為，這是這一代幸運，得以有更多時間處理「自我認同」問題。

 父母要怎麼傾聽孩子那困住的「答案」？

 曲慧娟老師建議，從小做起。若從「此生有涯」來看，我們每天都在生涯規劃，如週末做什麼？這學期要參加什麼社團？要不要去學琴或學游泳？要和哪一些人做朋友？這些選擇都是孩子強化決策技巧的珍貴經驗，也有助於生涯選擇。

面臨選擇科系這等大事，北投國小資優班老師謝淑玲的方法可供參考：請小孩先找出不要的，可能比找出想要容易得多。

從高一開始，她問孩子，有哪30個科系是你很討厭的、絕對不想去唸的？接下來才要孩子寫出：你「勉強」可以接受的30個科系。從孩子的答案其實大致可以看出孩子興趣取向。

然後，可以再問孩子細一點的問題，如羨慕哪位叔叔或阿姨的生活？工作時數想要多久？希望工作環境如何？

從這些線索找出方向後，再和孩子討論若以這個方向為目標，需要加強哪些能力。

3.孩子小學、中學時，帶孩子分享你和其他人的就業歷程。

和孩子分享你的就業歷程和事業夢想，讓孩子知道你這一行的相關事項，分享你的知識。

 曲慧娟老師曾問一位學生他父親的職業是什麼，他回答是「牙醫」，接下來曲慧娟問：「牙醫有很多次領域，你父親專長的領域是什麼？你父親的診所裡除了牙醫這個工作職務之外，還有哪些職務？你父親的工作時間有多長？」學生的回答都是「不知道」，令她啞然。

　「父母應該帶孩子去『懂』這個世界，但父母常常太急了，略過過程，直接說『聽我的就好』，」曲慧娟嘆息道。

　她建議，若以牙醫為例，從小帶孩子到診所，可以讓他幫病人倒水、填初診單，理解真實世界的工作內容。

　你的人脈也可以利用。某中小企業副總常邀朋友來家裡品酒，就讓孩子在旁邊聽，孩子就會聽到許多朋友成長時面臨抉擇的經驗。

　例如，某位律師朋友原本就讀私立專科學校，實習時到汽水工廠實習，做了兩個月「把瓶蓋放到汽水瓶上」的工作，忽然驚覺，「難道我這輩子就要做這樣的工作嗎？」

　之後奮發讀書考上大學法律系夜間部，之後更花兩年的時間奮力考上律師執照。「若父母講要努力、要奮發向上，孩子只會覺得是說教，這樣親身的故事孩子反而聽得進去，」這位副總說。

4.「只要活得快樂就好，人生想做什麼都無妨」？錯！

心理學博士兼節目主持人恰克．波賽里諾（Chuck Borsellino）博士所著《父母最常說的21個謊言》也指出，現代父母常說的其中一個無心謊言，就是告訴孩子：只要活得快樂，人生想做什麼都無妨。

幸福快樂，我們每個人都在追求，也希望孩子擁有，只不過幸福快樂不是一個目標。「有哪一個父母會不希望孩子幸福快樂？只不過幸福快樂不是目標，不是一個目的地，它是追求夢想和活出意義的副產品，」波賽里諾博士指出。

《父母最常說的21個謊言》中舉的例子很值得父母參考。安姬和達娜同為17歲，兩人是好朋友。安姬喜歡足球、壘球、籃球以及網球，她一開始都打得不錯，但後來都不玩了，原因是單純因為「不好玩了」，安姬母親教導她，「如果它不好玩，就不適合妳。」

達娜和安姬在一起踢足球，雖然達娜踢得沒有安姬好，但達娜的母親發現，達娜每次比賽結束後，眼睛閃耀的神采，因此鼓勵她繼續下去，「我看到妳在每一場球賽都有進步。」

此同時，安姬興趣又轉向音樂。她上了鋼琴課、豎笛和吉他。後來又都因為不再好玩而放棄。

　但達娜在足球場找到她的熱情，在高中被選為大學足球代表隊，後來更鋪向一條運動心理學學位之路。

　因此波賽里諾博士建議兩件事和你的孩子分享：一是勇於被夢想驅使，二是提醒孩子他們是為了一個使命而造的。幫助他們找到夢想，然後完成夢想。追逐快樂，將會找到虛空，追逐目的，才會找到一處稱為「幸福快樂」之地。

5.告訴孩子：夢想當然重要，但成功還是來自努力和企圖心。

　讓孩子知道，夢想當然很偉大，但成功依舊來自用功和堅持不懈而來。104人力銀行董事長楊基寬說，所謂的「苦」練當中的「苦」，就知道不是人性喜歡的事。

　被選為「即將改變世界的年輕人」的鋼琴家郎朗所錄製的演奏CD是全美銷售量冠軍，連《華爾街日報》都說：「如果郎朗是支股票，我借錢也要去買」，雖然他從小被稱為「神童」，卻也是個苦練的實例。

 　「一切從我父母發現我有天分開始，」郎朗說，從2歲就開始練琴，4歲正式拜師，5歲就參加第一次的少年鋼琴比賽得了第一名，從那時開始他父親就幫他列了一張作息表：早晨5點45分起床練琴1小時、7點上學、12點回家吃午飯15分鐘、45分鐘練琴、放學後練琴2小時，然後吃晚飯20分鐘，這20分鐘裡郎朗可以看卡通影片，晚飯後再練琴2小時，一天便練琴5小時45分鐘。

 　「成功絕對不是只靠天才，背後有無比的堅持和努力，」楊基寬說。

6.耐心點，孩子總會有嘗試和犯錯的過程。

經過父母角色、帶領孩子了解職業世界到幫孩子建立正確工作態度各個步驟後，父母還要提醒自己，耐心點，生命自有出路。

有些人或許會比較早做出合適的職業選擇，有些人可能持續奮力尋找自己的職業認同，有些人也會經過某些嘗試與犯錯的歷程。

這個年齡層雖然重要，但人們終其一生都在探索自己，如果你已經提供必要的協助與充分的愛，就應該有信心，孩子很快就會走向他的康莊大道。

　延伸閱讀：《父母最常說的21個謊言》恰克．波賽里諾（ChuckBorsellino），久周文化《征服青年危機》雅莉珊卓．羅賓斯（Alexandra Robbins），久周文化《人生第一個作文題目》蒙特羅斯（David H. Montross），商周出版